LES MISSIONS DE FORMATION DE LA BRANCHE

Les branches professionnelles jouent un rôle central dans la formation professionnelle en France, en définissant les garanties applicables aux salariés des entreprises relevant de leur champ d'application. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018 a renforcé leurs compétences en matière de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), d'élaboration des certifications professionnelles, de pilotage et de financement de l'apprentissage.

Missions obligatoires des branches professionnelles

Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) : Anticiper les évolutions des métiers et des compétences pour adapter les formations en conséquence.
Élaboration des certifications professionnelles : Définir et actualiser les certifications inscrites au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP), garantissant leur adéquation avec les besoins du marché du travail.
Pilotage et financement de l'apprentissage : Participer à la régulation et au financement des dispositifs d'apprentissage, en collaboration avec des instances comme France Compétences.

Missions volontaires des branches professionnelles

Mise en place d'observatoires prospectifs des métiers et des qualifications (OPMQ) : Analyser les évolutions sectorielles pour orienter les politiques de formation.
Négociation d'accords de branche sur la formation : Établir des accords spécifiques pour répondre aux particularités du secteur, notamment en matière de formation continue et de développement des compétences.

Commission Paritaire Nationale de l'Emploi et de la Formation (CPNEF)

Dans le secteur des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC), la branche professionnelle a mis en place des dispositifs spécifiques pour répondre aux besoins de formation de ses salariés. La Commission Paritaire Nationale Emploi et Formation (CPNEF) des ELAC pilote la politique emploi-formation de la branche.

La sous-commission certification de la branche des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC) est une instance spécialisée au sein de la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi et de la Formation (CPNEF) de cette branche. Elle joue un rôle essentiel dans la gestion et l'évolution des certifications professionnelles propres au secteur.

Rôle de la sous-commission certification :

Identification des besoins en compétences et certifications : La sous-commission évalue les compétences requises dans le secteur des ELAC et détermine les besoins en matière de certifications professionnelles.
Création et mise à jour des certifications : En fonction des besoins identifiés, elle décide de l'opportunité de créer de nouvelles certifications ou de réviser celles existantes pour qu'elles restent en adéquation avec les évolutions du secteur.
Pilotage des projets de certification : La sous-commission supervise les processus de création ou de rénovation des certifications, en veillant à leur pertinence et à leur qualité.

Ces missions sont similaires à celles observées dans d'autres branches professionnelles, où des sous-commissions dédiées à la certification sont chargées de dresser un état des besoins en compétences, de décider de la création de certifications de branche et de piloter les chantiers de création ou de rénovation de ces certifications.

Composition de la sous-commission certification :

La sous-commission est composée de représentants des organisations syndicales de salariés et des organisations patronales de la branche ELAC. Cette composition paritaire garantit que les décisions prises reflètent les intérêts et les besoins tant des employeurs que des salariés du secteur.

En somme, la sous-commission certification de la branche ELAC joue un rôle crucial dans l'adaptation et l'évolution des certifications professionnelles, assurant ainsi que les compétences des travailleurs correspondent aux exigences actuelles et futures du secteur.

Un Observatoire Prospectif des Métiers et des Qualifications a été créé pour analyser les évolutions des métiers et des compétences dans ce secteur. Des rapports réguliers, tels que le "Rapport emploi-formation des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels", sont publiés pour dresser un portrait de l'emploi et de la formation dans la branche, éclairant sur les différentes problématiques du secteur.

Ces initiatives permettent d'accompagner les entreprises dans la définition de leurs politiques de formation et les salariés dans l'élaboration de leurs projets professionnels, contribuant ainsi au dynamisme et à la croissance du secteur des ELAC.